Հայրենագիտության ճամփորդության մասին

Մենք դասարանով գնացել էինք հայրենագիտության ճամփորդության։Այնտեղ շատ հետաքրքիր էր,մեզ այն տեղ պատմում էին մեր Հայերի պատմությունը։Եվ այնետեղ մենք իմացանք որ շատ ծաղիկներից կարողենք ստանալ շատ քանակությամբ գույներ։Պատմում էին նաև,որ որդան կարմրի օգնությամբ ստանում են կոկա կոլաի կարմիրգույնը և վիսկիի այդ կարմիր գույնը։Եվ նաև եթե դուք մտնեք թանգարան այն տեղ տառերով գրված կլինի,որ թանգարանը որ թվականին են կառուցել ։Այն տեղ նաև մեզ հետաքրքիր մի փոքրիկ պատություն պատմեցին,որ թշնամիները եկել էին մեր թանգարաններից մեկը քանդեցին հետո բերեցին ինչ մնացել էր թանգարանից Երևան։Եվ հիմա նրանք մատենադարանում են։

Մաթեմատիկա

Թեմա՝ Հավասար հայտարար ունեցող կոտորակների համեմատում

Առաջադրանքներ՝ Հավասար հայտարար ունեցող կոտորակների համեմատումը

1. Համեմատի՛ր
2. 2/5 > 3/5
3. 3/7 > 4/7
4. 6/17 <5/17
5. 11/28 < 9/28
6. 7/123 = 7/123
7. 24/143 <21/143
8. 14/18 և 17/18
9. 18/19 և 18/19
10. Կոտորակները դասավորե՛ք աճման կարգով

6/35, 76/35, 412/35, 105/35, 172/35, 3/35, 31/35, 107/35, 234/35, 202/35, 88/35, 35/35
412/35, 202/35, 172/35,107/35, 105/35, 88/35,76/35, 35/35, 6/35.

• Համեմատի՛ր.
• 3/5 մ > 4/5 մ
• 7/10 կգ < 4/10 կգ
• 3/20 լ > 6/20 լ
• 2/15 ժ > 4/15 ժ
•  Լրացրե ՛ք աղյուսակը՝ ըստ բերված օրինակների:

Թիվը	Մասը	1/8	5/8	3/8	8/8	6/8	2/8	4/8	7/8
40		5	25	15	40	30	10	20	35
80		10	50	30	80	60	20	40	70

• Լրացրե՛ք աղյուսակը.

Մասը	Թիվը		126		234
1/6	15		45

• 4500 լ տարողությամբ ջրավազանը ամբողջությամբ լցված էր ջրով: Այգեպանն այդ ջրի 2/3 մասը օգտագործոց այգին ջրելու համար: Քանի՞ լիտր ջուր օգտագործեց այգեպանը: Որքա՞ն ջուր մնաց ջրավազանում: 3000 և 1500
• Օգտվելով գծագրում բերված տվյալներից՝ հաշվի՛ր AB հատվածի երկարությունը:

• Ո՞ր շարքի բոլոր կոտորակներն են կանոնավոր:
• 7/8, 11/24, 4/9, 15/15, 19/20, 3/30, 17/42
• 3/8, 11/25, 4/7, 15/17, 19/28, 3/25, 1//34 երկրորդ շարքը
• Գտի՛ր նշված թվի մասը
• 35-ի 3/7 մասը 15
• 426-ի 5/6 մասը355
• 162-ի 4/9 մասը 72
• 2000-ի 3/20 մասը300
• 1000-ի 4/5 մասը800
• 5000-ի 3/100 մասը150
• Արտահայտի՛ր նշված միավորներով
• 2/5  սմ = 4 մմ
• 7/50 կգ = 140գ
• 3/20 ր = 9 վ
• ¾ տարի = 9 ամիս

Сочинение Русского языка верный друг

У мен ест очен хорошая подруга. Её зовут Белла она моя лучшая подруга.И я сто процентов что она поможет мне в трудной менуту.

Մայրենի

1. Օդ, օրինակ, օգուտ, օղ, օր բառերից կազմիր ուրիշ բառեր` դրանք գործածելով բառի տարբեր դիրքերում:

Օրինակ` օրոր— օրորոց, մեղմօրոր

օդ -օդանավ

օրինակ -օրինակելի

օգուտ-անօգուտ

օղ-օղակ

օր-օրինակ

2. Բաց թողնված տեղերում լրացրու ո կամ վո:

որբ, երկվորյակ, արջաորս, հոգեորդի, զինվ՝որ. բարձրավոլտ, բանվոր, անորակ, բարձրորակ, վոլեյբոլ:

 3. Բաց թողնված տեղերում լրացրու օ կամ ո:

ամենoրյա, ամանoրյա, անoրինական, հանրօգուտ, օրըստորե, մեղմօրեն, մեղմ րոր, հ-գուտ, տն-րեն, նախ-րոք, շաբաթ-րյակ, բաց-թյա, պարզ-րոշ, արծաթազ-ծ:

English

He gives him a present. He gave him a present yesterday. Did he give him a present yesterday? He didn’t give him a present yesterday.

They play different games. They played different games. Did they play different games? They didn’t play different games.

The children eat the cake. The children ate the cake, yesterday. Did the children eat the cake, yesterday? The children didn’t eat the cake.

I have a good time. I had a good time. Did I have a good time? I didn’t have a good time.

We work hard. We worked hard, yesterday. Did we work hard yesterday? We didn’t work hard.

She says goodbye. She said goodbye. Did she say goodbye? She didn’t say goodbye.

1.When is your birthday?

2. What presents do you usually get?

3. Do your friends come to your birthday party?

4. Do you have a birthday cake?

5. Do you have a good time?

1.My birthday is on 21 September.

 2. Usually I get different presents like water bottle, money, flowers and clothing.

 3.Yes on my birthday my friends and my sisters and brothers come to my birthday party.

4.Of course I have birthday cake.

5. Yes, on my birthday party I am always have a good time.

Մայրենի

3. Դու՛րս գրիր տեքստում ընդգծված բառերը ̀ դիմացը  գրելով  դրանց  հոմանիշները  (իմաստով մոտ  բառեր): Դեպք-պատահար, ուրախ- զվարթ, վայրկյան— ակնթարթ, պահ, զիլ— բարձր
4. Տեքստից դու՛րս գրիր եզակի թվով չորս գոյական (առարկա ցույց տվող բառ) և դարձրու՛ հոգնակի:
   ձուկ-ձկներ, ձու-ձվեր, ձող-ձողեր, բուն- բներ
   

Օրինակ՝ ծառ-ծառեր

6. Տեքստում ընդգծված նախադասության մեջ բաց է թողած կետադրական նշան: Լրացրո՛ւ:Դ
Մի գարնան իրիկուն էր, որ այս դեպքը պատահեց։

7.Դու՛րս գրիր ստեղծագործության գլխավոր իմաստն արտահայտող նախադասությունը․
Ծիծեռնակի մայրն էլ մայր է, ու սիրտն էլ սիրտ է, ինչպես մերը

8.Ի՞նչ սովորություններ ունեն ծիծեռնակները:
Ծիծեռնակները գալիս են գարնան հետ, բույն են հյուսում, ձու են դնում, ճուտիկներ են ունենում։ Առավոտները ծլվլում են։

9.Ծիծեռնակի ո՞ր ճուտը կատվի զոհը դարձավ. դ/

ա/ամենից փոքրը կամ ամենից անկարգը

բ/ ամենից անվախը կամ ամենից չարաճճին

գ/ ամենից մեծը կամ ամենից հնարամիտը

դ/ ամենից անզգույշը կամ ամենից սովածը

10.Ի՞նչ պատահեց ծիծեռնակին, երբ տեսավ դատարկ կատվին.գ/

ա/թռավ-գնաց, որպեսզի կերակուր բերի

բ/ հանգիստ նստեց ծառի ճյուղին

գ/ քարի կտորի նման ցած ընկավ ճյուղից

դ/ ծլվլում էր երդիկին

11.Ինչո՞ւ երեխաները չկարողացան փրկել ծիծեռնակի ձագին:
Այդ ամենն այնպես արագ կատարվեց, որ անկարելի էր մի բան անել։

12.Վերականգնի´ր «քանդված» առած-ասացվածքները:

Գիտունի հետ քար քաշիր,  անգետի հետ փլավ մի կեր             

Լեզուն չլիներ, ագռավները աչքերը կհանեին                                  

Անձրևն ինչ կանի քարին, խրատն ինչ կանի չարին                 

Մինչև ճիշտը գա,    սուտը աշխարհը կքանդի                              

13. Ղազարոս Աղայանը ծիծեռնակների մասին ունի մի բանաստեղծություն «Հիշողություն» վերնագրով, կարդա այդ բանաստեղծությունը:

Ղազարոս Աղայան «Հիշողություն»

Ծիծեռնակը բույն էր շինում,
Ե՛վ շինում էր , և՛ երգում,
Ամեն մի շյուղ կպցնելիս՝
Առաջվա բույնն էր հիշում:

Մեկ անգամ էր նա բույն շինել
Եվ շատ անգամ կարկատել,
Բայց այս անգամ վերադարդզին
Բույնն ավերակ էր գտել:

Այժմ նորից բույն էր շինում,
Ե՛վ շինում էր , և՛ երգում,
Ամեն մի շյուղ կպցնելիս՝
Առաջվա բույնն էր հիշում:

Նա հիշում էր անցած տարին
Իր սնուցած ձագերին,
Որոնց ճամփին հափշտակեց
Արյունարբու թշնամին:

Բայց նա կրկին բույն էր շինում,
Ե՛վ շինում էր , և՛ երգում,
Ամեն մի շյուղ կպցնելիս՝
Առաջվա բույնն էր հիշում:

Մաթեմ

24.02.2022

Թեմա՝ Կոտորակ

Առաջադրանքներ

1. Պատկերներից յուրաքանչյուրի գունավորված մասերը և չգունավորված մասերը ներկայացրու՛ կոտորակների տեսքով: 1/2, 2/4, 4/8, 3/4, 2/5, 5/8, 3/6.

1. Ամբողջը բաժանված է 50 հավասար մասերի: Կոտորակի տեսքով ներկայացրո՛ւ այդ մասերից 5-ը, 12-ը, 24-ը, 35-ը, 48-ը:
   5/50, 12/50, 24/50, 35/50, 48/50.
2. Ամբողջը բաժանված է 60 հավասար մասերի: Կոտորակի տեսքով ներկայացրո՛ւ այդ մասերից 1-ը, 12-ը, 24-ը, 35-ը, 48-ը:
   1/60, 12/60, 24/60, 35/60,48/60.
3. Գտի՛ր նշված թվի մասը
   • 35-ի 3/7 մասը 15
   • 420-ի 5/6 մասը 350
   • 180-ի 5/9 մասը10
   • 2000-ի 9/10 մասը1800
   • 140-ի 5/7 մասը100
   • 100-ի 5/5 մասը100
4. Հաշվի՛ր
   • 415 կգ-ի մասը46000
   • 480 դրամի 5/6 մասը400
   • 18ժ-ի 2/3 մասը12
   • 320 լ-ի 6/8 մասը240
   • 510 մ²-ու 2/17 մասը60
   • 480 կմ-ի 5/16 մասը150
5. Աննա գնել էր 800 գ կարագ: Տորթի համար օգտագործվեց այդ կարագի 3/5 մասը: Որքա՞ն կարագ օգտագործվեց տորթի համար:420
6. Սոնան կարդացել է 126 էջանոց գրքի 5/6 մասը: Քանի՞ էջ է նա այդ գրքից կարդացել և քանի՞ էջ է մնացել կարդալու:21
7. Ավտոմեքենան պետք է անցներ 180 կմ ճանապարհ: Ճանապարհի 2/3 մասն անցնելուց հետո քանի՞ կիլոմետր կմնա նրան դեռ անցնելու:60
8. Ջրավազանում կար 800 լ ջուր: Այգին ջրելու համար պապիկն օգտագործեց այդ ջրի երեք քառորդ մասը: Որքա՞ն ջուր մնաց ջրավազանում:200
9. 1 ժամում ծորակից լցվում է 600 լ տարողությամբ ջրավազանի ¼ մասը: Նույն ծորակից  որքան ջուր ջրավազան կլցվի 2 ժամում:300

Մաթեմ

23.02.2022

Թեմա՝ Մասերի համեմատում

1. Համեմատի՛ր
2. 1/2 > 1/7             
3. 1/9 < 1/4            
4. 1/12 > 1/120            
5. 1/96 > 1/960     
6. 1/7 > 1/17
7. Դասավորի՛ր աճման կարգով

1/89 ,  1/7,   1/96,   1/4,   1/63,   1/75, 1/1 ,   1/147,  1/220 ,   1/875,   1/963,   1/1000

1/1000,1/963,1/875,1/220,1/147,1/96,1/89,1/75,1/63,1/7,1/4,1/1

• Նապաստակները առաջին օր կերան 50 կգ գազարի 1/5 մասը, իկ երկրորդ օրը մնացած գազարի 1/4 մասը: Քանի՞ կգ գազար կերան յուրաքանչյուր օրը:10,10
• Ջրավազանը ամբողջությամբ լցված էր ջրով (4800 լ) և այգին ջրելու համար օգտագործվեց նրա 1/6 մասը: Որքա՞ն ջուր մնաց ջրավազանում:400
• 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,15,20,30 թվերից ընտրիր այնպիսի երեք թիվ, որոնց արտադրյալը 30 է: Ընտրիր այդպիսի միքանի եռյակ:10,3,1,30,5,6
• Քառակուսին ակնյունագծերով բաժանվում է չորս հավասար մասերի: Հաշվիր 24 մմ կողմով ABCD քառակուսին անկյունագծերով բաժանելուց  ստացված չորս մասերից երեքի մակերեսների գումարը: 432
• Քառակուսին ակնյունագծերով բաժանվում է չորս հավասար մասերի: Հաշվիր 24 մմ կողմով ABCD քառակուսին անկյունագծերով բաժանելուց  ստացված չորս մասերից երեքի մակերեսների գումարը:432

Մայրենի

Հովհաննես Թումանյան

Մայրը

Մի գարնան իրիկուն դռանը նստած զրույց էինք անում, երբ այս դեպքը պատահեց։ Էս դեպքից  հետո ես չեմ մոռանում էն գարնան իրիկունը: Ծիծեռնակը բույն էր շինել մեր սրահի օճորքում։ Ամեն տարի աշնանը գնում էր, գարնանը ետ գալի, ու նրա բունը միշտ կպած էր մեր սրահի օճորքին։ Ե՛վ գարունն էր բացվում, և՛ մեր սրտերն էին բացվում, հենց որ նա իր զվար□ ճիչով հայտնվում էր մեր գյուղում ու մեր կտուրի տակ։
Եվ ի՜նչ քա□ցր էր, երբ առավոտները նա ծլվլում էր մեր երդիկին, կամ երբ իրիկնապահերին իր ընկերների հետ շարժվում էին մի երկար ձողի վրա ու «կարդում իրիկնաժամը»:

Եվ ահա նորից գարնան հետ վերադար□ել էր իր բունը։ Ձու էր ածել, ճուտ էր հանել ու ամբողջ օրը ուրախ ճչալով թռչում, կերակուր էր բերում իր ճուտերին։ Էն իրիկունն էլ, որ ասում եմ, եկավ, կտցում կերակուր բերեց  ճուտերի համար։ Ճուտերը ծվծվալով բնից դուրս հանեցին դեղին կտուցները։

Էդ ժամանակ, ինչպես եղավ, նրանցից մինը, գուցե ամենից անզգույշը կամ ամենից սովածը, շտապեց, ավելի դուրս ձգվեց բնից ու ընկավ ներքև։

Մայրը ճչաց ու ցած թռավ ճուտի ետևից։ Բայց հենց էդ վայրկյանին, որտեղից որ է, դուրս պրծավ մեր կատուն, վեր թռցրեց փոքրիկ ճուտը։

— Փի՛շտ, փի՛շտ, – վեր թռանք ամենքս, իսկ ծիծեռնակը սուր ծղրտալով ընկավ կատվի ետևից` նրա շուրջը թրթռալով կտցահարելով, բայց չեղավ։ Կատուն փախավ- մտավ ամբարի տակը։ Եվ այս ամենն այնպես արագ կատարվեց, որ անկարելի էր մի բան անել։

Ծիծեռնակը դեռ ծղրտալով պտտվում էր ամբարի շուրջը, իսկ մենք` երեխաներս, մի-մի փայտ առած պտտվում էինք ամբարի տակը, մինչև կատուն դուրս եկավ ու փախավ դեպի մարագը՝դունչը լիզելով։

Ծիծեռնակը դատարկ կատվին որ տեսավ, մի զիլ ծղրտաց ու թռավ, ի□ավ դիմացի ծառի ճյուղին։ Այնտեղ լուռ վեր եկավ։ Մին էլ տեսանք` հանկարծ ցած ընկավ մի քարի կտորի նման։ Վազեցինք, տեսանք` մեռած, ընկած է ծառի տակին։

Մի գարնան իրիկուն էր որ այս դեպքը պատահեց։ Շատ տարիներ են անցել, բայց ես չեմ մոռանում այն գարնան իրիկունը, երբ ես առաջին անգամ իմացա, որ ծիծեռնակի մայրն էլ մայր է, ու սիրտն էլ սիրտ է, ինչպես մերը:

1.Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դու՛րս գրիր այդ բառերը՝   լրացնելով բաց թողած տառերը:իջավ,քաղցր,զվարճ

2.Ի՞նչ է նշանակում ծղրտալով բառը.ճչալով

ա/ ծիծաղելով
բ/ թռչկոտելով
գ/ ճչալով
դ/ մկկալով

Մաթեմ

22.02.2022

Թեմա՝ Մասերի համեմատում

Մասերի համեմատում

1. Համեմատի՛ր
2. 1/5 < ¼
3. 1/12 > 1/16
4. 1/123 > 1/124
5. 1/18 = 1/18
6. 1/7 >1/9
7. 1/28 <1/16
8. 1/143 = 1/143
9. 1/29 < 1/27
10. Թվերը դասավորի՛ր աճման կարգով

1/16, 1/143, 1/9, 1/24, 1/142, 1/14

1/143 1/142 1/24 1/16

• Թվերը դասավորի՛ր նվազման կարգով

1/7, 1/98, 1/45, 1/3, 1/220, 1/856, 1/78

• 8400 լ տարողությամբ երկու ջրավազաններից լցված են առաջինը ¼ մասը և երկրորդի 1/5 մասը: Ջրավազաններից որու՞մ ավելի շատ ջուր կա: Որքա՞ն է նրանցում եղած ջրի քանակների տարբերությունը:
• Ջրավազանում կար 1250  ջուր, որը կազմում է նրա տարողության ¼ մասը: Որքա՞ն է այդ ջրավազանի տարողությունը: